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主标题和副标题的范例(论文正副标题格式样板)

2017届高考,全国卷三的语文卷作文题目让很多人懵了,[请以“我看高考”或“我的高考”为副标题,写一篇文章]懵的所在应该很少一部分因为《高考》这个让诸多人爱恨纠缠的主题,那么为什么懵了?缘由在于“副标题作文”。

副标题是什么?格式该怎么写?我写错了,我忘写副标题了怎么办,会不会扣很多分……

大家会恐慌这是应该的,

毕竟分值很大的一个环节,平时作文练习鲜少接触过,为避免以后这种措手不及,老师接下来会分享一些奇(少)葩(见)的作文格式

今天先说说2017高考的副标题作文

标题格式

文章大标题书写的基本规则是居中排列,字号应大于正文,字体也应与正文相区别,并且上下各空一行。如果大标题字数较多,则应考虑分行排列,但分行时要注意前后意义的完整,在连贯排列时仍然要求居中。副标题应紧靠大标题下,中间不空行,题前要加破折号,所用字体也应区别于主标题。

大标题居中书写。正常情况下,副标题要在大标题第三个字下开始写破折号。如果格数不够,副标题写不下,一般有两种处理方法:第一,文章的副标题如能进一步概括,进行文字上的处理,这样做最好。第二,不能进一步概括缩减的,我们的基本处理原则是大方美观。

首先在字体上要小于正标题,从正标题的中间部分画破折号。副标题中,破折号后面的文字如果一直写到行尾,还没写完的话,就需要转行。换行后,与副标题的第一个汉字对齐。另外,分行的文字要段好句子,如“我们”最好不要把“我”写在第一行、“们”写在第二行。

如下图所示:

▲正副标题在作文格中的位置

文章标题,是文章的有机组成部分,对于突出主题、表现文章内容有重要作用。不同的文章体裁对标题的拟制有不同的要求。

副标题作文范例

【2017高考语文全国卷III(云南、广西、贵州、四川)】

今年是我国恢复高考40周年,40年来,高考为国选材,推动了教育改革与社会进步,取得了举世瞩目的成就。40年来,高考激扬梦想,凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感,饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声。想当年,1977的高考标志着一个时代的拐点;看今天,你正与全国千万考生一起,奋战在2017的高考考场上……

请以“我看高考”或“我的高考”为副标题,写一篇文章,要求选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

文题点评:

2017高考作文直接写“高考”,既出人意表而又在情理之中,无疑是要启发考生在宏观语境中聚焦个人经验,表达对“高考”的独特体会和理解,呈现他们的酸甜苦辣尤其是勤学奋进中的豪迈之情;另一方面,更是要带动全社会站在国家战略的高度,回顾过去展望未来,理性探索高考的改革之路,也由此感悟古今融通和传统的继承与创新性发展等重大问题。

试题材料中的内容,意在引导考生洞悉材料自身的内在关联与生长性,如为国选材与社会进步,时代拐点与国家走势,个人奋斗与家庭期许,历史沉思与当下使命,集体记忆与个人情感,今昔对比与感慨生发……考生更要关注题目的具体指令:“以‘我看高考’或‘我的高考’为副标题,写一篇文章”。不同于一般的话题作文,聚焦审视与表达的主体——“我”,唤醒考生的直接经验与间接经验,为考生“锁定”作文立意提供支架。考生对于“我”的构思定位,既可写实,亦可虚构。可供选择的两个副标题,为考生在不同文体上的选择预留了写作空间,这样的架构利于考生思想的表达、经历的叙述与情感的抒发,利于考生完成边界清晰且能自由发挥的理想写作。

若选择以“我看高考”为副标题写作,写作相对集中,考生须从标题的拟定开始,就聚焦对于“高考”的看法与评价:既可肯定高考对于国家、社会、个人的意义与价值,如对于社会进步的推动价值,对于公平社会的建设意义,对于个人提升的引领作用等;也可质疑讨论高考考查的科学性、录取制度的公平性以及高考催生的教育乱象等。

若选择以“我的高考”为副标题写作,可供考生写作的空间比较大,选择的文体较多,如记叙类文体,可以围绕材料的触发点对自己的高考经历或憧憬进行筛选整合,传达出“我”之于“高考”的生活过往与内心期许,甚至通过个人轨迹折射时代变迁。有能力的考生还可以将其虚构为小说,间接传达“我”之于“高考”的独特体验与个性理解。此题也有散文诗歌等文体的写作空间。

满分范文:

天涯何处无芳草

一一我看高考

贵州一考生

不久前,我有幸加入了一个微信群,这个群是当年一起参加高考的同学发起的。群主K当年是一个非常矜持的女孩,她的成绩和容貌一样并不引人关注。可今天,无论气质和人气,她都是时尚圈里令人羡慕和关注的慈善达人。

微信群里最活跃的是E君,他和当体育委员时一样热情。他发的信息日过数十条,视频笑话调侃都会叫你忍俊不禁。据说他高考落榜之后步入社会,笑对人生,热衷于社会公益事业,现供职于某市艾滋病疾控中心,是艾滋病患者最真诚的朋友。

发言最少的是某集团董事长B君和某市副市长C君。即使节假日,大家讨论得兴高采烈的时候,他俩也是礼节性的三言两语,惜言如金。这种理性与淡定,依然是他们高中时“两耳不闻窗外事、一心只读圣贤书”修炼的结果,“礼贤下士”绝非他们的风格。

大伙印象最深的是班花Y,如今她已经是影视圈里的名人,年近半百依然那么温婉动人。当年,她曾经是几位男生的暗恋对象,高考落榜之后就与他们分道扬镳。其实追到Y的,是一位相貌不扬学历一般的男孩。当初几位暗恋Y的高材生后悔不已,在微信群里有过软绵绵酸溜溜的表白,但对于Y君来讲,一笑了之,不削一顾。

群里常常聊起高考状元A君。他高中入党,可算是他们当中风光无限的人。前些年平步青云,政绩显赫。不幸的是,在竞争省委书记的过程中,被人检举巨额受贿,锒铛入狱。

相比之下,群里过得最棒的要数D君,因家庭贫困,不得不把录取通知书深藏箱底,经过多年打拼,终于在电子商务谋得一席之地,拥有多家网站,成了业内大名鼎鼎的人物。

自称小人物的落榜生F君和X君,如今在省城有了自己的画院和跆拳道馆,育人无数,小有名气。

那个年代,高考就像一座独木桥,有的人千方百计挤到梦寐以求的彼岸,以为高楼之下都是贫民窟;有的人没挤过桥,却无意成为时代风云的主人。

“人生何处无芳草,何必单恋一枝花”,在微信群的闲聊中,让我感悟到高考固然重要,它将决定一个人的命运。但决定一个人命运的不止高考这一条道。

高考,考的是数理化;生活,考的是生存之道。“胜不骄、败不馁”,只要我们有一颗报国的赤诚之心,高考的初心一定会在我们的血液中永远流淌。

看一个人的人生是否精彩,不是看他的高考成绩,而是看他能否接受命运的挑战,把握时代的脉搏,用他的一技之长,伴随他的勤奋与创造,为国家、为社会作出贡献。

鲤鱼跃龙门

——致我的高考

不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。想要通过高考就需要日积月累的学习。

巴尔扎克说:“不幸,是天才的进升阶梯,信徒的洗礼之水,弱者的无底深渊。”风雨过后,眼前会是色彩鲜艳的彩虹;走出沙漠,前面是铺满鲜花的绿洲;登上高峰,脚下是尽收眼底的空蒙山色。然而,要实现这些,心中必须有一个信念——坚持。

坚持的昨天叫立足。我们在生活中会遇到各种磨难,而高考更是如此。我们就该像石缝中的种子,在这坚固的石缝中找到立足之地,并且扎下永不松软的根。只有这样才能为我们以后的拼搏打下基础,在此基础上,不断地迈向目标,从而立于不败之地。

坚持的今天叫进取。在我们立足之后不能仅仅满足于现状,而是应该向前进取。我们应像石缝中已扎根的种子,在干燥、荒芜的石缝中长出嫩芽,凭着它坚持的意志,终将会冲破石缝的束缚。在高中的这三年定然是艰难重重,但是我们只有坚持,就会看见远方终点。现在虽然是乌云盖天,但是坚持的信念会带领我们到达彩虹架桥,阳光明媚的地方。这时也是考验我们耐力、意志的时候,有很多人会克服它,因为他们坚持不懈,但是相信也有一部分人被挫折、艰难所打败。我们应该相信人生目标的追求是一次远行,挫折让我们扑倒了,是跋涉中的休息,只要重新站起来,草依旧那样的绿,水依旧是那样的流,阳光依然是那样的灿烂。只要我们做到坚持,胜利就在前方。

坚持的明天叫成功。冰心说过:“成功的花,人们只惊慕它的明艳,然而它当初的芽,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”可见,成功来源于坚持的奋斗,来源于对理想的热着追求。高中老师常对我们说:“付出了不一定有希望的收获,但是只要坚持努力,终将获得满意的收获,相反,没有付出也就没有收获。”

荀子说:“骐骥一跃,不能十步,驽马十驾,功在不舍。”这也正充分地说明了坚持的重要性,骏马虽然比较强壮,腿力比较强健,然而它只跳一下,最多也不能超过十步,这就是不坚持所造成的后果;相反,一匹劣马虽然不如骏马强壮,然而若它能坚持不懈地拉车走十天,照样也能走得很远,它的成功在于走个不停,也就是坚持不懈。

毋庸置疑,在高中的三年,我一直不懈的坚持,积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉。我坚信努力就一定会取得优异的成绩。高考就是证明我的时刻,我定会努力改变自己的命运。

主标题和副标题的范例(论文正副标题格式样板)

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